JOURNAL D'APPRENTISSAGE BACHIBAC_2018

Création d’une ressource qui vise à pallier les difficultés liées à la rédaction de l’essai L’activité que je propose n’a pas été, pour ainsi dire, créée par moi-même ; elle a été composée a partir de différentes pages d’internet et que j’ai employé pour aborder la cohésion dans les textes, a partir de l’emploi de marqueurs et de connecteurs. TITRE DE LA RESSOURCE : Les marqueurs de relation AUTEUR  : Composition de différentes sites d’internet (Voir source) PRÉSENTATION DE LA RESSOURCE  : D’abord, il s’agit d’une grille avec des recours pour indiquer les rapports logiques entre les éléments de n’importe quel exposé, oral ou écrit, pour marquer les parties des phrases ou des paragraphes et indiquer leur progression. Ensuite, une autre grille pour éviter les répétitions de certains mots dans un exposé et, finalement, des activités pour approfondir dans la connaissance et l’emploi des marqueurs. OBJECTIFS LINGUISTIQUES  : Connaitre et savoir employer les marqueurs d

Pour finir l'activité 2.3 je vais mettre ici les apportations de tous les membres de l'équipe A2: MARTA : Nom de l’activité  : Kahoot : Cendrars vs. Tournier. Description de l’activité : À qui appartiennent les citations proposées ? Exemple : « J’entreprends ce voyage pour être loin de l’hideuse face humaine » Blaise Cendr ars ou   Michel Tournier 10 secondes pour répondre. Une fois vérifié la réponse contextualiser la citation et bien comprendre son signifié. Comparer les deux lectures et le départ du voyage pour Cendrars et Robinson. Objectif de l’activité : Aider les élèves à retenir quelques citations qu’ils puissent utiliser au moment d’écrire leur essai. Au même temps, si la réponse est correcte on contextualise la citation et on la travaille en cours pour bien comprendre son signifié. Si la réponse est incorrecte on suit la même démarche et on vérifie pourquoi elle est incorrecte. De cette façon on peut travailler comparativement

Thèmes d’essai en rapport avec les livres obligatoires et les thèmes des examens 2018 Voici les deux thèmes d'essai que je propose; si vous cliquez sur le titre vous trouverez la rédaction de l'introduction: Thème d'essai 1: Les œuvres « Vendredi ou Les Limbes du Pacifique » de Michel Tournier et « Mon voyage en Amérique » de Blaise Cendrars ont été écrites sous forme de journal de voyage. Croyez-vous qu’elles sont le reflet de l’imaginaire des auteurs ou par contre un récit des expériences vécues ? Thème d'essai 2: Pensez-vous que l’affirmation de Saint-Augustin « Le monde est un livre et ceux qui ne voyagent pas n’en lisent qu’une page » peut avoir une certaine relation avec les œuvres « Vendredi ou Les Limbes du Pacifique » et « Mon voyage en Amérique »?